Концепции педагогической критики XIX века в истории изучения детской литературы

  • Инна Сергиенко

Аннотация

В статье рассматривается формирование представлений о понятии «детская литература» в педагогической критике XIX в., прослеживается эволюция этого понятия, обозначается дискуссионность термина «детская литература».Уделяется внимание взаимосвязи критериев выделения объектов, относящихся к детской литературе, и концепций истории детской литературы. Анализируются принципы создания учебников по детской литературе во второй половине ХХ в. и рассматривается их связь с концепциями критиков XIX в.

Ключевые слова: детская литература, критика детской литературы, педагогическая критика, история детской литературы, учебники по детской литературе.

Опубликован
2015-12-01
Как цитировать
Сергиенко, Инна. 2015. «Концепции педагогической критики XIX века в истории изучения детской литературы». Детские чтения 8 (2), 76-94. http://www.detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/181.
Раздел
Исследования

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)